L'art de/pour pârler: quel est le potentiel des œuvres théâtrales contemporaines dans l’enseignement de l’oral du FLE à la faculté d’interprétation ?

Dans le cadre de cette communication j'ai évoqué quelques types de constructions syntaxiques courantes à l'oral, ainsi que la potentialité des pratiques théâtrales en vue d'une meilleure acquisition de ces structures syntaxiques par des étudiants non-francophones. En outre, j'ai décrit une expérience théâtrale pratique: le travail à partir d'une pièce authentique et sa représentation par un groupe d'étudiants.