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Vandevonder, L. (In press). « Apprends à prendre ta place ». Méthodologie et résultats. Paper presented at « Apprends à prendre ta place », Association X-fragile de l'asbl AFRAHM, Gosselies, Belgium. |
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Vandevonder, L., & Haelewyck, M.-C. (20 May 2011). La remédiation cognitive à l'école. Paper presented at Colloque AFrAHM : Le Plan Individuel d'Apprentissage, Namur, Belgium. |
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Vandevonder, L., & Haelewyck, M.-C. (07 April 2010). Apprends à prendre ta place. Accompagnement d'adolescents porteurs d'un syndrome X-fragile dans le développement de leur autonomie et de leur autodétermination. Paper presented at XIème congrès international de l'AIRHM, Mons, Belgium. |
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| Vandevonder, L., & Haelewyck, M.-C. (2009). Vivre avec le handicap : vécu des professionnels et résilience des parents. Quand l'annonce leur permet de se rencontrer autour du projet de la personne handicapée. Paper presented at Résilience, régulation, qualité de vie. Concepts, évaluation et intervention, Louvain : Presses Universitaires de Louvain, Belgium. |
| Haelewyck, M.-C., Bara, M., & Vandevonder, L. (01 January 2008). De l'enfance à l'âge adulte : évolution des relations enfants handicapés-parents-intervenants. L'entente, 57. Peer reviewed |
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