Déterminer l’efficacité et l’efficience des interventions Multi-Tiered System of Supports (MTSS) : planification de deux essais contrôlés randomisés dans cinq pays de l’Union européenne

Dans le cadre d’un projet de recherche financé par la Commission européenne, une évaluation expérimentale des effets de deux interventions Multi-Tiered System of Supports (MTSS) va être conduite. Ces interventions reposent sur trois principes fondamentaux (de Chambrier et Dierendonck, 2022) : (1) les interventions éducatives doivent être conçues et mises en œuvre en trois paliers croissants en intensité ; (2) la mise en œuvre de paliers plus intensifs d’intervention reposent sur un processus de prise de décision reposant sur la récolte de données objectives relatives à l’identification des élèves à risque et au suivi de leurs progrès ; (3) les interventions éducatives mises en œuvre aux différents paliers reposent sur des données probantes. Cette évaluation sera réalisée à partir de deux essais contrôlés randomisés (ECR) dont les caractéristiques méthodologiques ont été définies par le biais d’un calcul a priori de puissance, de simulations statistiques et de recommandations formulées par des organismes internationaux faisant autorité en la matière. Bien que les ECR n’aient pas encore débuté, toutes ces questions méthodologiques ont d’ores et déjà été traitées afin de permettre le pré-enregistrement des protocoles méthodologiques. Il reste tout de même des questions à aborder, notamment celui de la mesure des effets propres et spécifiques des interventions de paliers 2. En effet, d’un point de vue technique, plusieurs solutions sont envisageables pour mesurer de tels effets : la méthode d’appariement par score de propension, la méthode de la régression discontinue ou une randomisation de deuxième niveau. Lors de cette communication, les étapes de la planification de cet ECR seront décrites et mises en lien avec les questions méthodologiques et épistémologiques qu’elles ont suscitées. Cette communication sera l’occasion d’apporter une synthèse des méthodologies de recherche permettant de mesurer les effets d’une intervention tout en décrivant leur mise en application concrète.