Les connaissances en sciences cognitives et en psychologie du développement peuvent-elles permettre d'améliorer l'enseignement-apprentissage des mathématiques ? Etude de l'acquisition du processus de décentration par des activités basées sur le jeu

Duroisin, Natacha; Mengue-Topio, Hursula

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Les connaissances en sciences cognitives et en psychologie du développement peuvent-elles permettre d'améliorer l'enseignement-apprentissage des mathématiques ? Etude de l'acquisition du processus de décentration par des activités basées sur le jeu

Duroisin, Natacha; Mengue-Topio, Hursula

2018

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https://hdl.handle.net/20.500.12907/7533

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Disciplines :

Mathematics
Education & instruction
Theoretical & cognitive psychology

Author, co-author :

Duroisin, Natacha ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Méthodologie et formation

Mengue-Topio, Hursula

Language :

French

Title :

Publication date :

12 January 2018

Event name :

30e colloque de l'ADMEE-Europe

Event place :

Esch-sur-Alzette, Luxembourg

Event date :

2018

Research unit :

P316 - Méthodologie et formation

Research institute :

R250 - Institut de recherche pour le Développement sociétal et territorial

Available on ORBi UMONS :

since 26 June 2018

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