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Profil

Delneste Stéphanie

Université de Mons - UMONS > Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux > Service des Etudes nordiques

Université de Mons - UMONS > Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux > Service du Doyen de la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux

Université de Mons - UMONS > Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux > Didactique des langues et des cultures

ORCID
0009-0002-9555-1835
Main Referenced Co-authors
Delsaut, Maxence  (26)
Scheepers, Caroline (23)
Lenoble-Pinson, Michèle (15)
Richir, Jean (15)
VAN GYSEL, Bénédicte  (13)
Main Referenced Keywords
Littérature de jeunesse (17); Grammaire française (14); Littéracies universitaires (13); Orthographe (13); Dictées (10);
Main Referenced Research Centers
TELL - FTI - Traductologie Enseignement Langues Lettres (5)
Main Referenced Disciplines
Languages & linguistics (112)
Literature (19)
History (5)
Classical & oriental studies (1)
Philosophy & ethics (1)

Publications (total 115)

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Scheepers, C.* , & Delneste, S. (2023). La transition littéracique vers l’université sous l’angle du plurilinguisme. Recherches en Didactiques : Perspectives Actuelles des Recherches en Didactiques, 35 (1), 11-41. https://hdl.handle.net/20.500.12907/44763

Delneste, S. (in press). « Viens quand t'veux, l'café i'est taudis su'l'feu". Une histoire de café, d'amitié et de latinité. Les Études Classiques.
Editorial Reviewed verified by ORBi

Delneste, S. (2025). Le doctorat, quésaco? [Paper presentation]. Journée des Métiers, Mons, Belgium.

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., Naets, H., Richir, J., Slingeneyer, M., & Martin, L. (2025). Dictée des Championnats d'orthographe de Belgique [Paper presentation]. Championnats d'orthographe de Belgique, Bruxelles, Belgium.

Delneste, S., Scheepers, C., & Jousten, L. (2025). L'oral universitaire: le point de vue de quelques assistants d'enseignement. In El Gousairi Anass, M. Bouchekourte, ... R. Souidi, Le français comme discipline: histoire, tensions et spécifications (pp. 331-348). Namur, Belgium: Presses universitaires de Namur.
Peer reviewed

Odaert, O., & Delneste, S. (2025). Chroniques parodiques: le cas Franquin. In C. Gravet, Chroniques langagières à la belge (pp. 148-164). Mons, Belgium: Éditions universitaires de l'UMONS.
Peer reviewed

Delneste, S., Jandrain, T., & Radomme, B. (2025). Dossier de discours oraux pour le cours de Communication orale (partie a). (T-FRAN-310).

Delneste, S., Jandrain, T., & Radomme, B. (2025). Dossier d'exercices pour le cours de Communication orale (partie a). (T-FRAN-310).

Odaert, O., Delneste, S., & Delsaut, M. (2025). Dossier de discours oraux pour l’AA Communication orale (partie A). (UMONS - Université de Mons [FTI-EII], Mons, Belgium).

Odaert, O., Delneste, S., & Delsaut, M. (2025). Support de cours pour l'AA Communication orale (partie A) : 13 discours liés à l'actualité à prendre en notes et à restituer. (UMONS - Université de Mons [FTI-EII], Mons, Belgium).

Delneste, S., Jandrain, T., & Radomme, B. (2024). Dossier d'exercices supplémentaires : Communication orale (partie A) - Année académique 2024-2025. (T-FRAN-310).

Delneste, S., Jandrain, T., & Radomme, B. (2024). Dossier de discours oraux : Communication orale (partie A) - Année académique 2024-2025. (T-FRAN-310).

Delneste, S., & Delsaut, M. (2024). Principes de base pour la prise de notes de l'interprète : Communication orale (partie A) - Année académique 2024-2025. (T-FRAN-206).

Delneste, S., & Delsaut, M. (2024). Spécificités du discours oral : Communication orale (partie A) - Année académique 2024-2025.

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., Naets, H., Martin, L., Richir, J., & Slingeneyer, M. (2024). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique [Paper presentation]. Championnats d'orthographe de Belgique, Bruxelles, Belgium.

Delneste, S., & Odaert, O. (2024). L'art de lire l'image. La sémiologie dans le parcours de l’étudiant artiste plasticien. In C. Scheepers, Former à la lecture, former par la lecture dans le supérieur (pp. 193-205). Belgium: De Boeck Supérieur.
Peer reviewed

Delneste, S. (2024). Notes du cours d'Analyse de textes (partie B) - Année académique 2023-2024.

Delneste, S. (2024). Dossier de discours oraux et écrits pour le cours d'Analyse de textes (partie A) - Année académique 2023-2024.

Delneste, S., & Delsaut, M. (2024). Support de cours pour l'AA "Communication orale - Partie B" : 13 discours liés à l'actualité à prendre en notes et à restituer.

Scheepers, C., Delneste, S., & Maes, R. (28 March 2024). L'université, tour de Babel. Enquête sur le plurilinguisme étudiant [Paper presentation]. Conférence TranSphères, Bruxelles, Belgium.

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., Naets, H., Martin, L., & Richir, J. (2023). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique.

Delneste, S., Scheepers, C., & Jousten, L. (24 May 2023). L'oral à l'université vu par quelques assistant·es [Paper presentation]. Colloque international : Didactique du français et contextes d'enseignement du/en français, Rabat, Morocco.
Peer reviewed

Scheepers, C.* , & Delneste, S. (2023). La transition littéracique vers l’université sous l’angle du plurilinguisme. Recherches en Didactiques : Perspectives Actuelles des Recherches en Didactiques, 35 (1), 11-41.
Peer reviewed

Scheepers, C., Delneste, S., Caluwaerts, M., Malki, B., Manne, N., & Pirlot, B. (2023). Les pratiques lecturales et scripturales (extra)académiques des étudiants des hautes écoles. Relais, 8 (8), 111-127.
Peer reviewed

Delneste, S. (2023). Le roman illustré pour lecteurs débutants. Un genre spécifique du champ éditorial francophone. In T. Swoboda & J.-L. Tilleuil, Raconter, un acte culturellement marqué (pp. 163-191). Louvain-la-Neuve, Belgium: Academia/L'Harmattan.
Editorial reviewed

Odaert, O., & Delneste, S. (2023). Au cœur de la démarche artistique : la lecture sémiologique [Paper presentation]. Former à la lecture, former par la lecture dans le supérieur.
Peer reviewed

Delneste, S., Castadot, E., Van gysel, B., & Delsaut, M. (2023). Support de cours pour l'AA "Communication écrite - Partie B" : Discours à résumer, conseils méthodologiques et correctifs. (UMONS - Université de Mons [FTI-EII], Mons, Belgium).

Delneste, S., & Delsaut, M. (2023). Support de cours pour l'AA "Communication orale - Partie B" : 13 discours liés à l'actualité à prendre en notes et à restituer. (UMONS - Université de Mons [FTI-EII], Mons, Belgium).

Delneste, S., Van gysel, B., Castadot, E., & Delsaut, M. (2023). Support de cours pour l'AA "Communication écrite - Partie B" : Exercices sur la "Typologie des fautes" et sur le "Bescherelle, Mieux rédiger". (UMONS - Université de Mons [FTI-EII], Mons, Belgium).

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., Naets, H., Martin, L., & Richir, J. (2022). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique.

Delneste, S. (09 September 2022). À l'entame de la formation d'interprètes: le cours de communication orale en français [Paper presentation]. Journée scientifique internationale "Former à l'oral, former par l'oral à l'université", Bruxelles, Belgium.
Peer reviewed

Delneste, S., & Van gysel, B. (2022). Maurice Grevisse, pour l'amour de la langue française. Belgium: RCF radio.

Scheepers, C.* , Delneste, S., Caluwaerts, M., Malki, B., Manne, N., & Pirlot, B. (25 March 2022). Les pratiques lecturales et scripturales (extra)académiques des étudiants des hautes écoles [Paper presentation]. Colloque international "Les sphères éducatives formelles et non formelles : questions de relations et d’interactions", Rabat, Morocco.
Peer reviewed

Delneste, S., Gillet, M., Hayette, M., Kazmierczak, L., Marion, J., Stilmant, N., & Troughton, F. (2022). Les doctorants vous parlent de la recherche (vulgarisation du doctorat auprès des étudiants de BAB2 de la FTI-EII).

Delneste, S., & Delsaut, M. (2022). Principes de base pour la prise de notes de l'interprète : Communication orale (partie A) - Année académique 2022-2023.

Delneste, S., Delsaut, M., & Odaert, O. (2022). Support de cours (Communication orale [partie B] : 10 Discours à prendre en notes et à reformuler.

Delneste, S., & Delsaut, M. (2022). Spécificités du discours oral : Communication orale (partie A) - Année académique 2022-2023.

Delneste, S. (2022). Notes du cours d'Analyse de textes (partie A) - Année académique 2022-2023.

Delneste, S. (2022). Dossier de discours oraux et écrits pour le cours d'Analyse de textes (partie A).

Delneste, S., Van gysel, B., Castadot, E., Piette, I., & Delsaut, M. (2022). Support de cours pour le cours de Communication écrite : Exercices sur la 'Typologie des fautes', sur le 'Bescherelle, Mieux rédiger'.

Delsaut, M., Van gysel, B., Castadot, E., & Delneste, S. (2022). Supports de cours pour l'AA "Communication écrite - Partie A" : dossier relatif à l'activité résumante et à la dynamique argumentative.

Delneste, S., Scheepers, C., Pirlot, B., Caluwaerts, M., Manne, N., Malki, B., Steyaert, F., & Baligant, C. (03 December 2021). La métacognition : pour autoréguler ses pratiques lecturales et scripturales dans l'enseignement supérieur [Recherche HÉLangue] [Paper presentation]. 6e Journée scientifique du Centre de Didactique du Pôle académique de Bruxelles - La métacognition : pour réguler ses apprentissages et son enseignement, En ligne (Zoom), Belgium.
Peer reviewed

Delneste, S. (2021). Ateliers méthodologiques à destination des étudiants bénéficiaires du CPAS de Bruxelles : appréhender les examens oraux.

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., Martin, L., Naets, H., & Richir, J. (2021). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique 2021.

Delneste, S., Scheepers, C., Pirlot, B., Caluwaerts, M., Manne, N., Malki, B., & Steyaert, F. (17 November 2021). La lecture-écriture en haute école, les représentations des étudiants, des enseignants et des professionnels (Recherche HÉLangue] [Paper presentation]. Journée d'études HÉLangue (2020-2022), Bruxelles, Belgium.

Delneste, S. (2021). Ateliers méthodologiques à destination des étudiants bénéficiaires du CPAS de Bruxelles : appréhender les examens écrits.

Delneste, S., & Scheepers, C. (27 October 2021). La transition vers le supérieur sous l'angle du plurilinguisme [Paper presentation]. XVIIIe Congrès international de l'ARIC - L'interculturel par temps de crises, Nice, France.

Delneste, S., Scheepers, C., Caluwaerts, M., Pirlot, B., Manne, N., Malki, B., & Steyaert, F. (08 October 2021). HÉLangue - Lecture et écriture à la haute école : Présentation des recherches en cours [Paper presentation]. Colloque international du CIEL - Enseigner à lire, apprendre à lire à l'université. Approches de l'écrit et pratiques d'enseignement, Lausanne, Switzerland.

Delneste, S., & Delsaut, M. (2021). Principes de base pour la prise de notes de l'interprète : Communication orale (partie A) - Année académique 2021-2022.

Delneste, S., & Delsaut, M. (2021). Spécificités du discours oral : Communication orale (partie A) - Année académique 2021-2022.

Delneste, S., & Scheepers, C. (2021). Ateliers méthodologiques à destination des élèves rhétoriciens bénéficiaires du CPAS de Bruxelles : les pratiques langagières à l'entrée du supérieur.

Delneste, S., Van Gysel, B., Castadot, E., & Delsaut, M. (2021). Support de cours : Discours à résumer avec correctif : 10 discours.

Delneste, S., & Delsaut, M. (2021). Support de cours (Communication orale [partie B] : 10 Discours à prendre en notes et à reformuler.

Delneste, S., Van Gysel, B., Castadot, E., & Delsaut, M. (2021). Support de cours pour le cours de Communication écrite : Exercices sur la 'Typologie des fautes', sur le 'Bescherelle, Mieux rédiger'.

Scheepers, C., & Delneste, S. (2021). L'écrit, en amont du supérieur et au coeur de la transition académique. In C. Scheepers & C. Scheepers (Ed.), Former à l'écrit, former par l'écrit dans l'enseignement supérieur. De Boeck.

Delneste, S. (2021). Ateliers méthodologiques à destination des étudiants bénéficiaires du CPAS de Bruxelles : appréhender les examens écrits, appréhender les examens oraux.

Delneste, S. (2020). Préparer et réaliser un examen oral [Paper presentation]. Ateliers méthodologiques à destination des étudiants du CPAS de Bruxelles, Bruxelles, Belgium.

Delneste, S. (2020). Préparer et réaliser un examen écrit [Paper presentation]. Ateliers en ligne à destination des étudiants du CPAS de Bruxelles, Bruxelles, Belgium.

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., Martin, L., Naets, H., & Richir, J. (2020). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique 2020 [Paper presentation]. Championnats d'orthographe de Belgique, Bruxelles, Belgium.

Castadot, E., Delneste, S., Delsaut, M., & Van Gysel, B. (2020). Support de cours pour le cours de Communication écrite : Exercices en ligne sur la 'Typologie des fautes', sur le 'Bescherelle, Mieux rédiger'.

Castadot, E., Delneste, S., Delsaut, M., & Van Gysel, B. (2020). Supports de cours pour l'AA "Communication écrite - Partie B" : discours à résumer, conseils méthodologiques et correctifs.

Delsaut, M., Van gysel, B., Castadot, E., & Delneste, S. (2020). Supports de cours pour l'AA "Communication écrite - Partie A" : dossier relatif à l'activité résumante et à la dynamique argumentative.

Delsaut, M., & Delneste, S. (2020). Supports de cours pour l'AA "Communication orale - Partie A" : Principes de base relatifs à la prise de notes en contexte d’interprétation ; spécificités du discours oral ; 10 discours liés à l’actualité à prendre en notes et à restituer.

Delsaut, M., & Delneste, S. (2020). Supports de cours pour l'AA "Communication orale - Partie B" : 13 discours liés à l’actualité à prendre en notes et à restituer.

Scheepers, C., & Delneste, S. (2020). Rapport à l’écriture d’étudiants en langues et lettres à l’université : quels sujets scripteurs et quels savoirs scripturaux ? In V. Vincent, M.-F. Carnus (Ed.), D. Baillet (Ed.), P. Buznic-Bourgeacq (Ed.), ... G. Therriault (Ed.), Rapport(s) au(x) savoir(s) : quels sujets, quels savoirs ? (pp. 115-133). Laval, Canada: Livres en ligne du CRIRES.
Peer reviewed

Delneste, S. (2020). Stratégies novellisatrices à l’origine du mini-roman. In B. Glaude & L. Déom (Eds.), Les novellisations pour la jeunesse. Nouvelles perspectives transmédiatiques sur le roman pour la jeunesse (pp. 225-244). Louvain-la-Neuve, Belgium: Academia/L'Harmattan.
Peer reviewed

Delneste, S. (04 December 2019). Le roman illustré pour lecteurs débutants. Un genre spécifique du champ éditorial francophone [Paper presentation]. Colloque international "Raconter, un acte culturellement marqué", Louvain-la-Neuve, Belgium.
Editorial reviewed

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., Naets, H., Martin, L., & Richir, J. (2019). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique 2019 [Paper presentation]. Championnats d'orthographe de Belgique, Bruxelles, Belgium.

Scheepers, C., & Delneste, S. (10 July 2019). Rapport à l’écriture à l’université : quels sujets et quels savoirs ? [Paper presentation]. Rencontres internationales du REF 2019 (Réseau de Recherche en Éducation et en Formation), Symposium "Recherches sur le rapport au(x) savoir(s) : de quel(s) sujet(s) et de quel(s) savoir(s) parlons-nous ?", Toulouse, France.
Editorial reviewed

Tilleuil, J.-L., & Delneste, S. (Eds.). (2019). Analyses sémiotiques de planches de bande dessinée. Les Cahiers du GRIT, 4.
Peer reviewed

Delsaut, M., Van gysel, B., Castadot, E., & Delneste, S. (2019). Supports de cours pour l'AA "Communication écrite - Partie A" : dossier relatif à l'activité résumante et à la dynamique argumentative.

Delneste, S. (22 November 2018). Littérature de jeunesse en temps de guerre et après [Paper presentation]. Journée d’études du Centre de Recherche sur l’Imaginaire, Louvain-la-Neuve, Belgium.

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., Naets, H., Martin, L., & Richir, J. (2018). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique 2018 [Paper presentation]. Championnats d'orthographe de Belgique, Bruxelles, Belgium.

Delneste, S. (13 June 2018). Le mini-roman pour la jeunesse, un genre particulier du champ éditorial francophone [Paper presentation]. Séance de séminaire présentée à l’université de Gdańsk – Faculté de Philologie dans le cadre du projet WBI Belgique-Pologne "Un acte culturellement marqué", Gdansk, Poland.

Delneste, S. (16 May 2018). Stratégies novellisatrices à l’origine du mini-roman [Paper presentation]. Colloque international "Les novellisations pour la jeunesse : nouvelles perspectives transmédiatiques sur le roman pour la jeunesse", Louvain-la-Neuve, Belgium.
Editorial reviewed

Delsaut, M., Van gysel, B., Castadot, E., & Delneste, S. (2018). Supports de cours pour l'AA "Communication écrite - Partie A" : dossier relatif à l'activité résumante et à la dynamique argumentative.

Delneste, S. (2018). Littérature de jeunesse et Grande Guerre : une double "commémoralisation". In J.-L. Tilleuil & L. Vandecasteele (Eds.), 14-18 en bande dessinée et en littérature de jeunesse. Temps et enjeux d’une thématique guerrière (pp. 89-101). Namur, Belgium: Presses universitaires de Namur.
Peer reviewed

Scheepers, C., & Delneste, S. (2018). Le livre dans le livre : la représentation du livre, de la lecture et du lecteur au cœur des albums. In I. Montésinos-Gelet (Ed.), Pleins feux sur l’album. Montréal, Canada: CDFDF.
Peer reviewed

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., Naets, H., Martin, L., & Richir, J. (2017). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique 2017 [Paper presentation]. Championnats d'orthographe de Belgique, Bruxelles, Belgium.

Tilleuil, J.-L., Delneste, S., Ahmed, M., Tilleuil, J.-L. (Ed.), Delneste, S. (Ed.), & Ahmed, M. (Ed.). (2017). Le statut culturel de la bande dessinée / The cultural standing of comics : Ambiguïtés et évolutions / Ambiguities and changes. Peter Lang.

Scheepers, C., & Delneste, S. (2017). Brouillons de dissertations à l’université. In J. André, O. Bertrand, ... I. Schaffner (Eds.), Le français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage. Paris, France: E1ditions de l'École Polytechnique.
Peer reviewed

Delsaut, M., Van gysel, B., Castadot, E., & Delneste, S. (2017). Supports de cours pour l'AA "Communication écrite - Partie A" : dossier relatif à l'activité résumante et à la dynamique argumentative.

Delneste, S., & Steyaert, F. (2017). L’œuvre de Grzegorz Rosiński. Pour une poétique du mouvement. Cahiers ERTA, 12, 49-68.
Peer Reviewed verified by ORBi

Delneste, S., & Steyaert, F. (20 December 2016). L’œuvre de Grzegorz Rosiński. Pour une poétique du mouvement [Paper presentation]. Journée d’études organisée dans le cadre du projet de collaboration bilatérale Belgique-Pologne (2014-2016) sur les "Littératures populaires et cultures médiatiques en Europe occidentale et centrale (XIXe-XXIe siècles) : influences et échanges", Gdansk, Poland.
Editorial reviewed

Scheepers, C., & Delneste, S. (16 November 2016). Comment former à l’argumentation ? [Paper presentation]. XVes Rencontres sur les nouvelles pratiques philosophiques, Paris, France.
Peer reviewed

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., & Richir, J. (2016). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique 2016 [Paper presentation]. Championnats d'orthographe de Belgique, Bruxelles, Belgium.

Delneste, S. (2016). De l’utilité d’un cours sur l’utilisation du Bon usage en première année du baccalauréat en langues et littératures françaises et romanes [Paper presentation]. 80 ans du Bon Usage, Bruxelles, Belgium.

Delneste, S. (2016). Rire des mots. Le comique de langage à l’œuvre dans les romans illustrés pour la jeunesse. In T. Charnay & B. Charnay (Eds.), Littérature de jeunesse : richesse de l’objet, diversité des approches (pp. 79-90). Lille, France: Éditions du Conseil scientifique de l'Université Lille 3.
Peer reviewed

Delneste, S. (2016). Bienséance langagière en littérature pour la jeunesse. Entre littérarité et lisibilité. In T. Charnay & B. Charnay (Eds.), Littérature de jeunesse : richesse de l’objet, diversité des approches. Lille, France: Éditions du Conseil scientifique de l'Université Lille 3.
Peer reviewed

Scheepers, C., & Delneste, S. (2016). L’argumentation dans l’écrit scientifique : le point de vue des chercheurs. In M.-C. Pollet & C. Glorieux (Eds.), Argumenter dans les écrits scientifiques. Namur, Belgium: Presses universitaires de Namur.
Peer reviewed

Delneste, S. (December 2015). Texte et image : un paradigme pour la littérarité et la lisibilité de la littérature enfantine contemporaine. Les Cahiers du GRIT, 3, 49-56.
Peer reviewed

Scheepers, C., & Delneste, S. (25 November 2015). Brouillonner et disserter à l’université [Paper presentation]. Conférence présentée à l’École supérieure du Professorat et de l’Éducation de Versailles, Paris, France.

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., & Richir, J. (2015). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique 2015 [Paper presentation]. Championnats d'orthographe de Belgique, Bruxelles, Belgium.

Scheepers, C., & Delneste, S. (22 October 2015). Le livre dans le livre : la représentation du livre, de la lecture et du lecteur au cœur des albums [Paper presentation]. XIVe rencontre du REF 2015 (Réseau international de Recherche en Éducation et en Formation), Colloque "Les usages des albums de littérature jeunesse au primaire", Montréal, Canada.
Peer reviewed

Scheepers, C., & Delneste, S. (08 October 2015). Brouillons de dissertations à l’université [Paper presentation]. Colloque "Le français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage", Paris, France.
Peer reviewed

Scheepers, C., & Delneste, S. (30 June 2015). Objectiver et secondariser le rapport à l’écrit [Paper presentation]. Congrès 2015 de la Société suisse pour la Recherche en Éducation "Discours sur la qualité et l’éducation", Saint-Gall, Switzerland.
Peer reviewed

Delneste, S., & Steyaert, F. (18 March 2015). L’œuvre de Grzegorz Rosiński. Pour une poétique du mouvement [Paper presentation]. Conférence d'enseignement à destination des étudiants de Philologie, Gdansk, Poland.

Odaert, O., & Delneste, S. (2015). Le repoussoir de la dictature dans le discours d’encadrement des périodiques pour la jeunesse en France. L’exemple de la revue Enfance. In S. A. Delcroix & C. Maeder (Eds.), Littérature pour la jeunesse et dictature au XXe siècle. Entre Histoire et fiction (pp. 149-158). Louvain-la-Neuve, Belgium: Presses universitaires de Louvain.
Peer reviewed

Tilleuil, J.-L., & Delneste, S. (Eds.). (2015). Imaginaire de la narration dans les productions littéraires mixtes (texte écrit et image fixe) contemporaines. Les Cahiers du GRIT, 3.
Peer reviewed

Delneste, S. (21 November 2014). Littérature de jeunesse et Grande Guerre. Une double "commémoralisation" [Paper presentation]. Journée d’études "Guerres et combats dans les œuvres pour jeune public", Lille, France.
Peer reviewed

Scheepers, C., & Delneste, S. (13 November 2014). L’argumentation dans les écrits scientifiques. Le point de vue des chercheurs [Paper presentation]. Colloque international "Visages et usages de l’argumentation dans les écrits scientifiques", Bruxelles, Belgium.
Peer reviewed

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., & Richir, J. (2014). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique 2014 [Paper presentation]. Championnats d'orthographe de Belgique, Bruxelles, Belgium.

Delneste, S. (03 June 2014). 14-18 dans la littérature de jeunesse. Entre littérarité et devoir de mémoire [Paper presentation]. Colloque international "14-18 en bande dessinée et en littérature jeunesse", Namur, Belgium.
Peer reviewed

Migozzi, J., Odaert, O., Delneste, S., & Tilleuil, J.-L. (Eds.). (2014). Les racines populaires de la culture européenne. Bruxelles, Belgium: Peter Lang.
Peer reviewed

Delneste, S. (2014). Du contrôle des comics en Europe. In J. Migozzi, S. Delneste (Ed.), J.-L. Tilleuil (Ed.), ... O. Odaert (Ed.), Les racines populaires de la culture européenne. Bruxelles, Belgium: Peter Lang.
Peer reviewed

Delneste, S. (2013). Rire des mots. Le comique de langage à l’œuvre dans les mini-romans illustrés. In T. Charnay & B. Charnay, Littérature de jeunesse : richesse de l’objet, diversité des approches (pp. 79-90). Lille, France: Éditions du Conseil scientifique de l'Université Lille 3.
Peer reviewed

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., & Richir, J. (2013). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique 2013 [Paper presentation]. Championnats d'orthographe de Belgique, Bruxelles, Belgium.

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., & Richir, J. (2012). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique 2012 [Paper presentation]. Championnats d'orthographe de Belgique, Bruxelles, Belgium.

Odaert, O., & Delneste, S. (18 October 2012). Circulation transnationale et discours d’encadrement. Le cas de la littérature pour la jeunesse en France [Paper presentation]. Colloque international "Littérature pour la jeunesse et dictature au XXe siècle : entre Histoire et fiction", Louvain-la-Neuve, Belgium.
Editorial reviewed

Delneste, S., & Déom, L. (31 May 2012). La littérature pour la jeunesse, vecteur de culture [Paper presentation]. Colloque INCAL (Institut des Civilisations, Arts et Lettres) Culture et/ou civilisation "Une question de valeurs, de sources, d’identités et de méthodes" (Module 2 : « Entre collectif et singulier : une question identitaire »), Louvain-la-Neuve, Belgium.
Editorial reviewed

Delneste, S. (12 May 2012). Le roman illustré pour la jeunesse. Entre littérarité et lisibilité [Paper presentation]. Journée des Doctorants de l’ED3 en Langues et Lettres, Bruxelles, Belgium.

Delneste, S., Lenoble-Pinson, M., & Richir, J. (2011). Dictées des Championnats d'orthographe de Belgique 2011 [Paper presentation]. Championnats d'orthographe de Belgique, Bruxelles, Belgium.

Delneste, S. (13 October 2011). Émergence de la presse pour la jeunesse en Europe [Paper presentation]. Colloque international EPOP (Popular Roots of European Culture) "Les racines populaires de la culture européenne", Louvain-la-Neuve, Belgium.
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Delneste, S. (25 August 2011). Texte et image : un paradigme pour la littérarité et la lisibilité de la littérature enfantine contemporaine ? [Paper presentation]. 9e Congrès international IAWIS (International Association of Word and Image Studies) L’imaginaire/The Imaginary, Symposium 7 – Imaginaire de la narration dans les productions littéraires mixtes (texte écrit et image fixe) contemporaine, Montréal, Canada.
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Delneste, S. (19 November 2010). Un Don Juan enfantin ? Quand l’image donne sens au mythe [Paper presentation]. Journée d’études internationale en littérature comparée "Quand la littérature fait sens", Louvain-la-Neuve, Belgium.
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Delneste, S. (June 2009). Petit parcours au pays des dictionnaires. Echanges, 18.
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