Mise à l'épreuve de situations scolaires visant à développer le processus d'abstraction chez les élèves de 8 à 14 ans

Internal report (Reports)

Duroisin, Natacha; Malaise, Stephanie

2015

Permalink
https://hdl.handle.net/20.500.12907/14753

rapport_recherche_abstraction_espace_sansécoles.pdf

Publisher postprint (3.65 MB)

All documents in ORBi UMONS are protected by a user license.

Disciplines :

Mathematics
Education & instruction

Author, co-author :

Duroisin, Natacha ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation

Malaise, Stephanie ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation

Language :

French

Title :

Mise à l'épreuve de situations scolaires visant à développer le processus d'abstraction chez les élèves de 8 à 14 ans

Publication date :

19 November 2015

Number of pages :

Research unit :

P316 - Méthodologie et formation

Research institute :

R150 - Institut de Recherche sur les Systèmes Complexes
R250 - Institut de recherche pour le Développement sociétal et territorial

Available on ORBi UMONS :

since 03 January 2016

Number of views

12 (0 by UMONS)

Number of downloads

55 (0 by UMONS)