Des dispositifs et programmes de remédiation cognitive au service de l'évaluation scolaire, exemples d'apports des sciences cognitives

Gouzien-Desbiens, Agnès; Vilette, Bruno; Mengue-Topio, Hursula; Cherrier, Sophie; Meyer, Samantha; Hild, Marie; Duroisin, Natacha

Contribution to collective works (Parts of books)

Gouzien-Desbiens, Agnès; Vilette, Bruno; Mengue-Topio, Hursula et al.

2018 • In L'évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines

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https://hdl.handle.net/20.500.12907/22805

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Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Gouzien-Desbiens, Agnès

Vilette, Bruno

Mengue-Topio, Hursula

Cherrier, Sophie

Meyer, Samantha

Hild, Marie

Duroisin, Natacha ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Méthodologie et formation

Language :

French

Title :

Des dispositifs et programmes de remédiation cognitive au service de l'évaluation scolaire, exemples d'apports des sciences cognitives

Publication date :

23 October 2018

Main work title :

L'évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines

Publisher :

Editions Université du Luxembourg

ISBN/EAN :

978-2-9199498-3-0

Pages :

69-79

Research unit :

P316 - Méthodologie et formation

Research institute :

R150 - Institut de Recherche sur les Systèmes Complexes
R250 - Institut de recherche pour le Développement sociétal et territorial

Available on ORBi UMONS :

since 22 November 2018

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