Évaluer les programmes d'études de mathématiques (parties « géométrie ») en regard aux théories développementales : Analyse des programmes d'études de mathématiques de l'enseignement primaire et du début du secondaire en Belgique francophone

Duroisin, Natacha; Demeuse, Marc

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Évaluer les programmes d'études de mathématiques (parties « géométrie ») en regard aux théories développementales : Analyse des programmes d'études de mathématiques de l'enseignement primaire et du début du secondaire en Belgique francophone

Duroisin, Natacha; Demeuse, Marc

2014

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https://hdl.handle.net/20.500.12907/32503

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Disciplines :

Mathematics
Education & instruction

Author, co-author :

Duroisin, Natacha ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation

Demeuse, Marc ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Méthodologie et formation

Language :

French

Title :

Publication date :

25 July 2014

Event name :

Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation

Event place :

Marrakech, Morocco

Event date :

2014

Research unit :

P316 - Méthodologie et formation

Research institute :

R150 - Institut de Recherche sur les Systèmes Complexes
R250 - Institut de recherche pour le Développement sociétal et territorial

Available on ORBi UMONS :

since 26 September 2014

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