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  3. Inclusive Education of SEN Children in Nursery: Anxiety and Self-Efficacy of Childcare Professionals - 2019
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Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses and symposiums)
Inclusive Education of SEN Children in Nursery: Anxiety and Self-Efficacy of Childcare Professionals
Bruyninckx, Marielle; Cauchie, Dimitri; Dutrieux, Mélanie et al.
2019 • International Conference on Education and New Developments 2019
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https://hdl.handle.net/20.500.12907/3640
 

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Disciplines :
Public health, health care sciences & services
Sociology & social sciences
Author, co-author :
Bruyninckx, Marielle ;  Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Développement humain et traitement des données
Cauchie, Dimitri ;  Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Développement humain et traitement des données
Dutrieux, Mélanie ;  Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Développement humain et traitement des données ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de la Cellule de pédagogie Facultaire de Psychologie et de l'Education
Regnier, Maud
Language :
English
Title :
Inclusive Education of SEN Children in Nursery: Anxiety and Self-Efficacy of Childcare Professionals
Publication date :
22 June 2019
Number of pages :
1
Event name :
International Conference on Education and New Developments 2019
Event place :
Porto, Portugal
Event date :
2019
Research unit :
P382 - Développement humain et traitement des données
Research institute :
R250 - Institut de recherche pour le Développement sociétal et territorial
Available on ORBi UMONS :
since 01 July 2019

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