[fr] Dans ce numéro spécial e-323, nous nous penchons sur les stratégies de « Différenciation des apprentissages », où chaque élève est envisagé dans la singularité de son rapport au savoir. La fluctuation incessante des besoins éducatifs n'est pas seulement un défi, c'est l'essence même de notre vocation pédagogique. Elle nous pousse à réinventer nos méthodes et à adapter notre enseignement, afin de forger des parcours d'apprentissage personnalisés.
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
De Lièvre, Bruno ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service d'Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
Language :
French
Title :
Différenciation des apprentissages : nouvelles approches en contexte éducatif - Editorial
