Quelques pratiques du « soin » (care) pour les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme et leur famille. Comment se soucier de la personne ayant un TSA et de sa famille

Les développements récents dans le domaine des handicaps, particulièrement en autisme, ques tionnent les secteurs sanitaires, médico-sociaux ou socio-éducatifs, ainsi que l’enseignement.
Sont-ils en phase avec le « souci pour autrui » qui caractérise le « care » ? Ces développements
concernent d’abord les personnes ayant un TSA et leur famille et portent en particulier sur la
part de « pouvoir » qu’elles ont dans la définition de leurs besoins et objectifs prioritaires et des
réponses des services sollicités. Ils préoccupent également les cliniciens professionnels, dans la
mesure où ils s’impliquent dans les valeurs reconnues dans notre société occidentale, notamment
de l’inclusion, et dans la recherche d’une mise en place de pratiques de qualité pour répondre aux
attentes de la personne et de sa famille. Enfin, cette évolution interroge les organismes publics
assurant le soutien financier à ces personnes, dans la mesure où ils se questionnent sur l’effi cience des pratiques qu’ils soutiennent financièrement et leur capacité à faciliter la mise en œuvre
des pratiques les plus efficaces pour la personne et sa famille, et donc à traduire ce « souci pour
l’autre » dans les pratiques de subventionnement.