Spécificités de la notion de limite dans l’enseignement secondaire belge : quelles potentialités pour favoriser l’enseignement de l’Analyse à l’université ?
Bridoux, Stéphanie
2026 • In Annales de Didactique et des Sciences Cognitives
Bridoux, Stéphanie ; Université de Mons - UMONS > Faculté des Sciences > Service de Didactique des Disciplines scientifiques
Language :
French
Title :
Spécificités de la notion de limite dans l’enseignement secondaire belge : quelles potentialités pour favoriser l’enseignement de l’Analyse à l’université ?
Publication date :
2026
Journal title :
Annales de Didactique et des Sciences Cognitives
ISSN :
0987-7576
Publisher :
IREM Paris 7, Paris, France
Special issue title :
Teaching and learning of calculus: duality of the transition between secondary and tertiary education
