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Article (Scientific journals)
La ségrégation scolaire en Belgique francophone : que disent les acteurs des mesures visant à la réduire?
Calvo Gil, Renaud; Ferrara, Mélanie; Friant, Nathanaël
2017 • In Journal of Interdisciplinary Methodologies and Issues in Science, 3
Peer reviewed
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https://hdl.handle.net/20.500.12907/5626
 

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Disciplines :
Political science, public administration & international relations
Sociology & social sciences
Social, industrial & organizational psychology
Author, co-author :
Calvo Gil, Renaud ;  Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation
Ferrara, Mélanie ;  Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation
Friant, Nathanaël ;  Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation
Language :
French
Title :
La ségrégation scolaire en Belgique francophone : que disent les acteurs des mesures visant à la réduire?
Publication date :
29 May 2017
Journal title :
Journal of Interdisciplinary Methodologies and Issues in Science
ISSN :
2430-3038
Volume :
3
Peer reviewed :
Peer reviewed
Research unit :
P316 - Méthodologie et formation
Research institute :
R250 - Institut de recherche pour le Développement sociétal et territorial
Available on ORBi UMONS :
since 29 May 2017

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