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Profil

Perichon Nelly

Université de Mons - UMONS > Ecole de Formation des Enseignants > Service Education et Sciences de l’apprentissage

Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Sciences de l'enseignement et de la formation

Main Referenced Co-authors
DUROISIN, Natacha  (28)
Dahmouche, Hichem (13)
Kahn, Sabine (10)
Daro, Sabine (6)
HESBOIS, Madysson  (6)
Main Referenced Keywords
Mathématiques (7); éducation (7); droits de l'enfant (4); Enseignement primaire (4); Enseignement secondaire (4);
Main Referenced Disciplines
Education & instruction (31)
Mathematics (16)
Earth sciences & physical geography (9)
Theoretical & cognitive psychology (6)
Law, criminology & political science: Multidisciplinary, general & others (4)

Publications (total 35)

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Perichon, N., Duroisin, N., Wernham, M., & Devos, C. (2023). Base de référence, l'éducation aux droits de l'enfant chez les enfants âgés de 2,5 à 6 ans en Belgique. https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/48231 https://hdl.handle.net/20.500.12907/48231

Perichon, N., & Micollet, P. (11 December 2025). Éducation aux droits de l’enfant et consentement : quelle place pour l’interdisciplinarité ? [Paper presentation]. TD d'éthique, Lille, France.

Nuñez, A., Perichon, N., Duponchelle, J., & Dandrimont, C. (2025). Mutisme sélectif en Belgique – Prototype d'application thérapeuthique pour le Hackathon 2025 CrosstechXperience.

Perichon, N., & Duroisin, N. (21 October 2025). Ludification et algèbre – Une exploration des jeux de plateau et de l’IA pour les élèves de première secondaire [Paper presentation]. LUDOVIA#BE – Festival des pédagogies numériques, Spa, Belgium.
Editorial reviewed

Maes, J.-F., Perichon, N., & Duroisin, N. (26 June 2025). De l’évaluation diagnostique à la différenciation pédagogique : une étude sur les difficultés en mathématiques en boulangerie-pâtisserie [Paper presentation]. 5èmes CONFERENCES JEAN PIAGET, Genève, Switzerland.
Editorial reviewed

Perichon, N., Duroisin, N., & Gaggiano, M. (06 June 2025). Validation du dispositif « Puzzles des équivalences mathématiques » : une ressource ludique pour renforcer l'apprentissage de l'égalité en termes d'équivalence au début du primaire [Poster presentation]. Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l'Education (RIPSYDEVE), Nancy, France.
Peer reviewed

Micollet, P., & Perichon, N. (06 June 2025). Enquête interdisciplinaire sur les pratiques des professionnels de la petite enfance en matière d'éducation aux droits de l'enfant et au consentement : entre enjeux et oppositions [Paper presentation]. RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l'Éducation).
Peer reviewed

Leboutte, A., Beauset, R., Perichon, N., & Wauthia, E. (June 2025). Évaluation de l'efficacité des flashcards dans l'apprentissage des tables de multiplication [Poster presentation]. 17e colloque international RIPSYDEVE, Nancy, France.
Peer reviewed

Bertieaux, D., Perichon, N., & Wauthia, E. (2025). Cultiver le sentiment de compétence pour favoriser un apprentissage auto-régulé au primaire et au secondaire [Paper presentation]. Formation professionnelle continue répondant à des besoins collectifs, Marcinelle, Belgium.

Perichon, N., Duroisin, N., Dahmouche, H., Azemfack Feudjieu, C., Graveline, F., Seha, M., & Daro, S. (2025). Rapport intermédiaire de recherche de l'année 9 du Consortium 4 : Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/55111

Beauset, R., Perichon, N., & Duroisin, N. (2025). Chapitre 6. Les fonctions exécutives dans l’apprentissage de la géométrie plane et de la géométrie tridimensionnelle. In N. Duroisin & J. Clerc, Fonctions exécutives, apprentissages et réussite scolaire (pp. 170-201). Dunod.
Peer reviewed

Perichon, N., Duroisin, N., Dahmouche, H., Azemfack Feudjieu, C., Daro, S., Graveline, F., Seha, M., & Kahn, S. (2025). Rapport final de recherche de l'année 9 du Consortium 4 : Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/53542

Perichon, N., Beauset, R., & Duroisin, N. (2025). L’évaluation de la mémoire de travail visuo-spatiale en contexte scolaire : un enjeu clé pour les apprentissages fondamentaux en mathématiques. ANAE: Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 195.
Peer Reviewed verified by ORBi

Perichon, N., Hesbois, M., & Duroisin, N. (2024). Rapport final – Recherche : DifférenciActions & Evaluations dans l’enseignement Qualifiant. https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/51441

Perichon, N., Duroisin, N., Hesbois, M., Maes, J.-F., Vastrade, C., Vanderhaegen, D., Seha, M., Kahn, S., Daro, S., Dahmouche, H., & Azemfack Feudjieu, C. (2024). Rapport d'activités : appui scientifique au processus d’élaboration du « Pacte pour un enseignement d’excellence » - Année 8 du Consortium Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/51571

Perichon, N., Hesbois, M., Duroisin, N., Dahmouche, H., Daro, S., Azemfack Feudjieu, C., Lequeu, C., Maes, J.-F., Seha, M., Vanderhaegen, D., Vastrade, C., & Kahn, S. (2024). Rapport final de recherche de l'année 8 du Consortium 4 : Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/51569

Perichon, N., Hesbois, M., Duroisin, N., DAHMOUCHE, H., AZEMFACK FEUDJIEU, C., Daro, S., Khan, S., & Seha, M. (2024). Rapport intermédiaire de recherche de l'année 8 du Consortium 4 : Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/51449

Perichon, N., Hesbois, M., & Duroisin, N. (2024). Rapport intermédiaire - Projet de recherche : DifférenciActions & Evaluations dans l’Enseignement Qualifiant. https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/51440

Perichon, N., & Duroisin, N. (2024). Potentiels et défis liés à l’évaluation neuropsychologique des compétences visuo-spatiales par les outils d’évaluations numériques. In N. Loye & N. Duroisin, Evaluation, Apprentissage et Numérique (pp. 293-325). Bruxelles, Belgium: Peter Lang Éditions Scientifiques Internationales, Bruxelles, Belgique.
Editorial reviewed

Perichon, N., & Bohan, R. (2023). Consentement : « Les enfants, dès ce bas âge, ont le droit de dire non ». Agen, Unknown/unspecified: Le petit bleu d'Agen.

Perichon, N. (2023). L’éducation au consentement chez l’enfant en débat. Agen, France: Sud Ouest.

Perichon, N., Duroisin, N., Wernham, M., & Devos, C. (2023). Base de référence, l'éducation aux droits de l'enfant chez les enfants âgés de 2,5 à 6 ans en Belgique. https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/48231

Perichon, N., Duroisin, N., Bertieaux, D., Dahmouche, H., Kahn, S., & Vermeulen, V. (2023). Rapport final de recherche de l'année 7 du Consortium Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/46520

Perichon, N., Duroisin, N., Bertieaux, D., Dahmouche, H., Daro, S., Gaggiano, M., Havaux, M., Hesbois, M., Kahn, S., Seha, M., Vermeulen, V., & Deruwe, O. (2023). Deuxième rapport intermédiaire de recherche de l'année 7 du Consortium Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/47478

Perichon, N., & Duroisin, N. (2023). Sacha et l'ile au trésor. (Unicef). Bruxelles, Unknown/unspecified: Unicef.

Perichon, N., & Duroisin, N. (03 April 2023). Les défis liés à l’évaluation des compétences visuo-spatiales par les outils d'évaluation numériques [Paper presentation]. Colloque annuel de l’ADMEE-Europe, Mons, Belgium.
Editorial reviewed

Perichon, N., & Duroisin, N. (2023). Outil d'évaluation de la connaissance des droits de l'enfant chez les jeunes enfants (2,5 à 6 ans).

Perichon, N., Duroisin, N., Bertieaux, D., Dahmouche, H., Kahn, S., & Vermeulen, V. (2023). Premier rapport intermédiaire de recherche de l'année 7 du Consortium Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/45076

Perichon, N., Tilman, M., Duroisin, N., Dahmouche, H., & Kahn, S. (2022). Rapport final de recherche de l'année 6 du Consortium Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/45072

Perichon, N., Duroisin, N., Tilman, M., Dahmouche, H., & Kahn, S. (2022). Second rapport intermédiaire de recherche de l'année 6 du Consortium Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/45066

Tilman, M., Perichon, N., Duroisin, N., Dahmouche, H., & Kahn, S. (2022). Premier rapport intermédiaire de recherche de l'année 6 du Consortium Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/25104

Tilman, M., Perichon, N., Duroisin, N., De Lièvre, B., Descamps, S., Marchal, P., Piret, G., & Molderez, L. (2021). Rapport d'activité de l'UMONS concernant les travaux menés dans le cadre du consortium 4, 5 et 8. https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/28499

Tilman, M., Perichon, N., Duroisin, N., Messaoudi, Y., Dahmouche, H., & Kahn, S. (2021). Rapport final de recherche de l'année 5 du Consortium Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/4312

Tilman, M., Perichon, N., Messaoudi, Y., Duroisin, N., Dahmouche, H., & Sabine, K. (2021). Second rapport intermédiaire de recherche de l'année 5 du Consortium Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/35786

Tilman, M., Perichon, N., Carton, T., Duroisin, N., Dahmouche, H., & Sabine, K. (2021). Premier rapport intermédiaire de recherche de l'année 5 du Consortium Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/36148

Duroisin, N., & Perichon, N. (24 May 2019). Influence du jeu vidéo Minecraft® sur les habiletés visuo-constructives d'une population d'enfants dyspraxiques et tout-venants [Paper presentation]. Colloque du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie et DEVeloppement et de l'Education (RIPSYDEVE), Université de Bordeaux, France.

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