Rollin, B. (In press). Objectives, strengths, and weaknesses of open badges in the francophone university context. In Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning. United States - Pennsylvania: IGI Global.  Editorial reviewed |
Rollin, B. (20 October 2022). Les Open Badges Comme Outils de Promotion de la Réussite Académique ? Paper presented at ePIC 2022– 20h International Conference, Lille, France. Peer reviewed |
 | Rollin, B. (2022). Objectifs, forces et faiblesses des open-badges dans l’enseignement supérieur. Enseignement et apprentissages. |
Rollin, B., Demeuse, M., & Giret, J.-F. (2022). Personnaliser son CV étudiant : les open-badges, un atout pour se démarquer ? The Conversation. |
Rollin, B. (13 September 2022). L'évaluation par open-badges dans l'enseignement supérieur : les enjeux méthodologiques relevés lors d'une expérimentation. Paper presented at Congrès international AREF 2022, Lausanne, Switzerland. Peer reviewed |
| Rollin, B. (03 June 2022). L'open-badge: un outil au service de l'évaluation et de la reconnaissance de compétences transversales dans l'enseignement supérieur? Evaluer: Journal International de Recherche en Education et Formation, 7 (3), 47-72. Editorial Reviewed verified by ORBi |
Rollin, B., Demeuse, M., & Merchez, F. (2022). Les cafés de l'Inas épisode 5 - "Une expérimentation d'open-badges dans le cadre de l’évaluation et de la reconnaissance de compétences transversales dans l’enseignement supérieur.". |
Rollin, B., & Merchez, F. (2022). Des open-badges pour reconnaître et évaluer des compétences transversales? |
Rollin, B., & Merchez, F. (2022). L’open-badge:un outil numérique pertinent au service du développement de compétences transversales? |
Rollin, B. (29 October 2021). L’open-badge : un outil numérique pertinent au service du développement de compétences transversales essentielles à la réussite étudiante ? Paper presented at [Probable / Improbable] Transclasse, Transgenre,Transnational.. : 10èmes rencontres Jeunes & sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, Marseille, France. Peer reviewed |
Rollin, B. (16 June 2021). La reconnaissance par open-badge de compétences transversales essentielles à la réussite dans l'enseignement supérieur. Paper presented at Journée d'étude des doctorants "Apprendre et enseigner dans l'enseignement supérieur, Nancy, France. Editorial reviewed |
Rollin, B., Demeuse, M., & Giret, J.-F. (02 June 2021). L'Open-Badge : un outil numérique au service de la relation formation-emploi au sein de nos territoires ? Paper presented at Colloque Inter-congrès "Politiques et territoires en éducation et en formation : enjeux, débats et perspectives", Nancy, France. Peer reviewed |
Rollin, B. (15 January 2021). La reconnaissance de compétences non disciplinaires essentielles à la réussite étudiante à travers une expérimentation menée à l'Université de Bourgogne Franche-Comté. Paper presented at Webinaire "Travaux de Recherche dans les projets NCU-PIA 3". Editorial reviewed |
Rollin, B. (26 October 2020). La reconnaissance de compétences non disciplinaires essentielles à la réussite étudiante à travers une expérimentation menée à l’université de Bourgogne Franche-Comté. Paper presented at ePIC 2020 – 18th International Conference, Lille, France. Peer reviewed |