Quelle évaluation des politiques d'éducation prioritaire en Europe? Un cadre d'analyse et son application

Demeuse, Marc; Demierbe, Céline; Friant, Nathanaël

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Demeuse, Marc; Demierbe, Céline; Friant, Nathanaël

2011 • In Demeuse, Marc; Frandji, D.; Greger, D. et al. (Eds.) Les politiques d'éducation prioritaire en Europe. Tome II: Quel devenir pour l'égalité scolaire

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https://hdl.handle.net/20.500.12907/17514

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Keywords :

[fr] évaluation; [fr] politiques éducatives; [fr] éducation comparée; [fr] éducation prioritaire

Disciplines :

Political science, public administration & international relations
Education & instruction
Sociology & social sciences

Author, co-author :

Demeuse, Marc ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation

Demierbe, Céline ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation

Friant, Nathanaël ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation

Language :

French

Title :

Quelle évaluation des politiques d'éducation prioritaire en Europe? Un cadre d'analyse et son application

Publication date :

15 December 2011

Main work title :

Les politiques d'éducation prioritaire en Europe. Tome II: Quel devenir pour l'égalité scolaire

Author, co-author :

Demeuse, Marc ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation

Frandji, D.

Greger, D.

Rochex, J. Y.

Editor :

Demeuse, Marc ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation

Frandji, D.

Greger, D.

Rochex, J. Y.

Publisher :

ENS édition

ISBN/EAN :

978-2-84788-322-0

Pages :

293-316

Research unit :

P316 - Méthodologie et formation

Research institute :

R250 - Institut de recherche pour le Développement sociétal et territorial

Available on ORBi UMONS :

since 02 January 2012

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