Comment les futurs enseignants vérifient-ils la compréhension de leurs élèves? Focus sur l'épine dorsale de l'enseignement explicite.

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Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses and symposiums)

Bocquillon, Marie; Derobertmasure, Antoine; Demeuse, Marc

2019 • 6e colloque international du CRIFPE

Peer reviewed

Permalink
https://hdl.handle.net/20.500.12907/30099

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Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Bocquillon, Marie ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Méthodologie et formation

Derobertmasure, Antoine ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > FPSE - Cellule de pédagogie facultaire

Demeuse, Marc ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Méthodologie et formation

Language :

French

Title :

Comment les futurs enseignants vérifient-ils la compréhension de leurs élèves? Focus sur l'épine dorsale de l'enseignement explicite.

Publication date :

25 April 2019

Event name :

6e colloque international du CRIFPE

Event place :

Montréal, Canada

Event date :

2019

Audience :

International

Peer review/Selection committee :

Peer reviewed

Research unit :

P316 - Méthodologie et formation

Research institute :

R250 - Institut de recherche pour le Développement sociétal et territorial

Available on ORBi UMONS :

since 12 January 2020

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