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Diversité et finalités des dispositifs et outils d'évaluation des compétences. Quelle(s) cohérence(s), en Belgique francophone, dans un système initialement construit autour de la liberté d'enseignement?
Soetewey, Sabine; Demeuse, Marc; Duroisin, Natacha et al.
2014In L'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel
 

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Keywords :
[fr] pilotage; [fr] compétence; [fr] évaluation scolaire; [fr] Communauté française de Belgique; [fr] liberté d'enseignement; [fr] Belgique francophone
Disciplines :
Political science, public administration & international relations
Education & instruction
Sociology & social sciences
Author, co-author :
Soetewey, Sabine  ;  Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation
Demeuse, Marc  ;  Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Méthodologie et formation
Duroisin, Natacha  ;  Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation
Letor, Caroline
Malaise, Stephanie ;  Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Méthodologie et formation ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > FPSE - Service du Doyen
Language :
French
Title :
Diversité et finalités des dispositifs et outils d'évaluation des compétences. Quelle(s) cohérence(s), en Belgique francophone, dans un système initialement construit autour de la liberté d'enseignement?
Publication date :
01 March 2014
Main work title :
L'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel
Publisher :
De Boeck Université
ISBN/EAN :
978-2-8041-8194-0
Pages :
97-115
Research unit :
P316 - Méthodologie et formation
Research institute :
R150 - Institut de Recherche sur les Systèmes Complexes
R250 - Institut de recherche pour le Développement sociétal et territorial
Available on ORBi UMONS :
since 27 March 2014

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