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Aubert Angeline

Université de Mons - UMONS > Faculté Polytechnique > Service de Qualité, Accompagnement, Pédagogie

Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Méthodologie et formation

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Main Referenced Co-authors
DEMEUSE, Marc  (7)
RENOTTE, Christine  (4)
Derobertmasure, Antoine  (3)
Friant, Nathanaël  (3)
D'Hautcourt, Françoise (2)
Main Referenced Keywords
astro-ph.HE (1); Engineering (miscellaneous) (1); equity in education (1); market logic in education (1); Physics and Astronomy (miscellaneous) (1);
Main Referenced Unit & Research Centers
CRIM - Ingénierie des matériaux (1)
Main Referenced Disciplines
Education & instruction (21)
Political science, public administration & international relations (20)
Sociology & social sciences (3)
Materials science & engineering (1)
Regional & inter-regional studies (1)

Publications (total 32)

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Younes, N., Paivandi, S., Detroz, P., De Lièvre, B., Aubert, A., Zhang, T., Van den Eede, P., El-Khatib, W., El-Hage, F., Weisser, M., Bocquillon, M., Derobertmasure, A., Artus, F., Demeuse, M., Barras, H., Perret, C., Verpoorten, D., Schnoz-Schmied, T. P., & De Lièvre, B. (Ed.). (2017). Revue Education & Formation e-307-01 : Pédagogie universitaire et Evaluation de l'enseignement par les étudiants. UMONS. https://hdl.handle.net/20.500.12907/6690
The most cited
1 citations (Scopus®)
Friant, N., Demeuse, M., Aubert, A., & Nicaise, I. (2012). Priority Education Policies in Belgium: Two Modes of Regulation of the Effects of a Market Logic. In M. Demeuse, D. Frandji, D. Greger, J. Y. Rochex, M. Demeuse (Ed.), D. Frandji (Ed.), D. Greger (Ed.), & J. Y. Rochex (Ed.), Educational Policies and Inequalities in Europe (pp. 53-89). Palgrave Macmillan. https://hdl.handle.net/20.500.12907/19555

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Aubert, A., duykaerts, C., & Lanarès, J. (2021). Initiating a new external QA methodology: the key role of evidence to build trust.: Three voices tell the lessons learned from a pilot phase. Paper presented at 2021 European Quality Assurance Forum, online, Unknown/unspecified.

Pesenti, B., & Aubert, A. (19 October 2021). Un manuel qualité interactif pour allier formalisation et communication de la démarche qualité avec un outil de pilotage des formations. Paper presented at G3 - Colloque Qualité : Défis et stratégies, Bruxelles, Belgium.

Aubert, A., Dehombreux, P., & El Hiki, L. (07 October 2021). Approche CDIO pour le déploiement d’un système qualité universitaire au Cameroun. Paper presented at International conference on High Technology for Sustainable Development HiTech 2021, Sofia, Bulgaria.
Editorial reviewed

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Younes, N., Paivandi, S., Detroz, P., De Lièvre, B., Aubert, A., Zhang, T., Van den Eede, P., El-Khatib, W., El-Hage, F., Weisser, M., Bocquillon, M., Derobertmasure, A., Artus, F., Demeuse, M., Barras, H., Perret, C., Verpoorten, D., Schnoz-Schmied, T. P., & De Lièvre, B. (Ed.). (2017). Revue Education & Formation e-307-01 : Pédagogie universitaire et Evaluation de l'enseignement par les étudiants. UMONS.

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Peer Reviewed verified by ORBi

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Delaunois, F., Aubert, A., & Vitry, V. (14 April 2012). Is there a future for teaching metallurgy in Belgium? Poster session presented at Materials Education Symposium, Cambridge, United Kingdom.

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Delhaye, C., Demeuse, M., D'Hautcourt, F., Aubert, A., Kamouh, M., & Renotte, C. (2010). Complément à l'évaluation du dispositif pédagogique 'Coach' : Rapport d'évaluation émis par le Centre de Didactique supérieure, Académie universitaire Wallonie-Bruxelles.

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Peer Reviewed verified by ORBi

Aubert, A., Lecointe, M., Maes, B., Rebinguet, M., & Saint-Jean, M. (2006). Conduire un audit à visée participative. Chronique Sociale.

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