Gaggiano Mathilde

Principaux co-auteurs référencés

DUROISIN, Natacha (2)

PERICHON, Nelly (2)

BERTIEAUX, Denis (1)

Dahmouche, Hichem (1)

Daro, Sabine (1)

Principaux mots-clés référencés

Apprentissage associatif (1); Apprentissage par le jeu (1); Apprentissage Statistique (1); différenciation (1); Education et enseignement (1);

Principales disciplines référencées

Education & enseignement (2)

Mathématiques (1)

Psychologie cognitive & théorique (1)

Publications (2)

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Perichon, N., Duroisin, N., & Gaggiano, M. (06 June 2025). Validation du dispositif « Puzzles des équivalences mathématiques » : une ressource ludique pour renforcer l'apprentissage de l'égalité en termes d'équivalence au début du primaire [Poster presentation]. Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l'Education (RIPSEYDEVE), Nancy, France. https://hdl.handle.net/20.500.12907/52628

https://hdl.handle.net/20.500.12907/52628

Peer reviewed

Perichon, N., Duroisin, N., Bertieaux, D., Dahmouche, H., Daro, S., Gaggiano, M., Havaux, M., Hesbois, M., Kahn, S., Seha, M., Vermeulen, V., & Deruwe, O. (2023). Deuxième rapport intermédiaire de recherche de l'année 7 du Consortium Mathématiques-Sciences-Géographie (C4). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/47478

https://hdl.handle.net/20.500.12907/47478