[fr] La communication décrit une recherche effectuée dans le contexte de la formation des futurs enseignants du secondaire supérieur (AESS) en Belgique francophone, impliquant 19 participants, dont huit équipés de lunettes d'eyetracking lors d'une leçon en simulation.
L'étude a pour objectif d'évaluer l'impact des perspectives vidéo subjectives, capturées par les lunettes d'eyetracking, sur la réflexivité et l'engagement des formateurs pendant le débriefing post-simulation (DPS). Cette approche vise à souligner la pertinence d'intégrer des données à la fois objectives et subjectives dans le débriefing assisté par vidéo (DAV).
Pour analyser les données recueillies, deux modèles théoriques sont utilisés : le modèle de Derobertmasure (2012) pour la réflexivité, et le modèle décrivant l'activité des formateur en DPS , le PyraDebrief (Duvivier et al. 2023), accompagné de la grille GD-12 (Duvivier et al.2023), pour examiner l'activité verbale des formateurs. Cette communication expose certains résultats préliminaires issus de cette étude.
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Duvivier, Valérie ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Educatio > Service de Sciences de l'enseignement et de la formation
Derobertmasure, Antoine ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Educatio > Service de Sciences de l'enseignement et de la formation
Demeuse, Marc ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Educatio > Service de Sciences de l'enseignement et de la formation
Language :
French
Title :
Activité du formateur en Débriefing post-simulation : Comparaison entre la Vue Objective et la Vue Subjective Capturée par l'Eyetracking
Publication date :
27 November 2023
Event name :
Séminaire sur la simulation à visée de Formation
Event organizer :
INAS
Event date :
27 novembre 2023
Event number :
2
Research unit :
P316 - Méthodologie et formation
Research institute :
Soci&Ter
Name of the research project :
5195 - ARC2020-Derobertmasure - Analyser, modéliser et assister l’activité des formateurs en situation de formation professionnelle par la simulation - Fédération Wallonie Bruxelles
