OUTIL OAPA : Observer et Analyser la Pratique d’autrui pour s’Améliorer (Version 1)

Les stages en milieu professionnel sont essentiels, notamment, parce qu’ils favorisent l'établissement de liens entre la théorie et la pratique. Ils permettent également de soutenir la pratique réflexive des stagiaires dans un contexte écologique. Cependant, les futurs enseignants peuvent éprouver des difficultés à analyser les situations de classe et/ou à proposer des alternatives à leur pratique. De plus, ils ne bénéficient pas nécessairement d’une formation à l’observation, ni d’outils soutenant leur observation. En outre, les maitres de stage ne sont pas ou très peu formés à expliciter leurs pratiques qui peuvent, donc, être opaques (peu visibles) pour le stagiaire. Dès lors, il semble important d’outiller/d’étayer l’observation et l’analyse des pratiques du maitre de stage par les stagiaires lors des stages d’observation.
Ce document présente un outil d’observation et d’analyse des pratiques du maitre de stage pour soutenir l’observation et l’analyse des stagiaires. Il a été élaboré dans le cadre de l’encadrement des stages d’observation participante de la formation pratique de futurs enseignants. Cet outil a pour but de soutenir le stagiaire a) à identifier et relever des stratégies de gestion des apprentissages et de gestion de classe des maitres de stage et des comportements des élèves, et b) à analyser les pratiques qu’il a observées, ce qui peut contribuer à son propre développement professionnel.