Dragone, Laetitia ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service d'Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
Temperman, Gaetan ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service d'Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
De Lièvre, Bruno ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service d'Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
Language :
French
Title :
Quelles sont les conceptions et les pratiques déclarées des enseignants pour l'enseignement de la proportionnalité ?
Publication date :
05 July 2022
Event name :
DIDACTIfen
Event date :
5 juillet 2022
Peer review/Selection committee :
Editorial reviewed
Research unit :
P303 - Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
