technopedagogical; innovation; in-service teacher; community of practice,; e-learning
Abstract :
[en] his article reflects on the concept of techno-pedagogical innovation (TPI) and the development of a model to guide interventions whose ambition is to foster this innovation in a sustainable and lasting manner. The TPI model is intended for all actors of education:
researchers, technopedagogues, trainers, educational advisors and teachers. It is intended to be versatile and transposable to multiple fields. To illustrate and guide its use, the TPI model is applied to three different contexts: in-service teacher training, an online community of practice and e-learning design.
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Housni, Sabrin ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service d'Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
Descamps, Sarah ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service d'Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
Kumps, Audrey ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service d'Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
Marchal, Pauline ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service d'Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
Temperman, Gaetan ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service d'Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
De Lièvre, Bruno ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service d'Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
Language :
English
Title :
Design and Applications of the Techno-Pedagogical Innovation Model (TPI)
Publication date :
21 December 2022
Main work title :
INNOVATIVE TEACHING METHODS : E-learning in Poland and Belgium
Author, co-author :
Pokrzycka, Lidia; Maria Curie-Skłodowska University > Institute of Social Communication and Media Sciences
De Lièvre, Bruno ; Université de Mons - UMONS > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service d'Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
Publisher :
Maria Curie-Sklodowska University Press, Lublin, Poland
