Présentation du projet ARc Sim'Pro et de ses travaux de recherche en cours

A l'attention de M. Paquay, la communication met en lumière le projet ARC Sim’Pro, explorant ses objectifs, en particulier dans le développement d'outils destinés à renforcer l'efficacité des formateurs. Deux domaines de recherche sont présentés dans cette communication. Le premier domaine se concentre sur la formation des futurs enseignants du secondaire supérieur (AESS) en Belgique francophone, impliquant 19 participants, dont huit ont été équipés de lunettes d'eyetracking lors de leçons en sessions de simulation. L'étude vise à évaluer l'impact des vidéos subjectives, filmées par eyetracking, sur la réflexivité et l'activité du formateur, en mettant en évidence la nécessité d'intégrer des données objectives et subjectives dans le débriefing assisté par vidéo (DAV).

Le second domaine de recherche se rapporte à la formation initiale des futurs pharmaciens à l'UMons, au sein du Learning Lab. Cette partie de l'étude décrit comment une grille d'observation a été mise en place pour faciliter l'observation de jeux de rôle par des étudiants-observateurs et analyse les effets de cette méthode sur la participation des étudiants.