Dessiner un bonhomme en maternelle : analyse comparative des dessins réalisés avec des outils traditionnels et avec une tablette tactile

Dans cette étude, nous cherchons à comparer les dessins réalisés par des élèves de troisième maternelle (N = 98) avec une tablette tactile et des outils traditionnels. Une analyse des productions a démontré que les réalisations à l'aide de l'application Pictus 2.0 sur l'iPad, ne présentent pas de supériorité quantitative dans le dessin du bonhomme par rapport à celles réalisées par les mêmes élèves sur un support papier. Le même constat a été dressé en ce qui concerne le nombre de couleurs et d'outils employés, il n'est pas plus élevé lors de la réalisation du dessin avec l'application Pictus 2.0 sur l'iPad. Cependant, avec l'iPad, 73% des élèves terminent plus rapidement leur dessin que lorsqu'ils utilisent des outils de dessin traditionnels.
Les observations réalisées lors des activités de dessin sur la tablette ont également permis de mettre en évidence que 77% des élèves positionnaient leur doigt de manière horizontale, c'est-à-dire en plaçant l'empreinte de l'index correctement sur l'interface tactile pour dessiner alors que 23% d'entre eux dessinaient avec l'ongle, en plaçant leur index verticalement et restaient parfois hésitants face à la tâche qui leur était demandée.