Présentation du projet ARC Sim'Pro et des travaux de recherche en cours

Le projet ARC Sim’Pro, financé par les Actions de recherche concertées (ARC), est une initiative de l’Université de Mons qui s’intéresse au manque de recherches sur l’activité des formateurs dans la formation par simulation. Reconnaissant que l’expertise dans un domaine professionnel ne se traduit pas automatiquement en compétences de formation, ce projet se focalise sur l'analyse et l'assistance des formateurs dans des contextes de formation professionnelle simulée.

L'innovation du projet réside dans sa double approche : le développement d'un outil technique spécifique et la mise en place d’une formation basée sur un modèle théoriquement efficace. Actuellement, ARC Sim’Pro se concentre sur deux domaines d'application : la formation initiale des futurs enseignants du secondaire et la formation à la gestion des risques dans les métiers de la sécurité civile chez les pompiers.

Sur la période du 1er octobre 2021 au 30 septembre 2025, le projet se déroule en deux phases de recherche. La première phase, qui est aboutie, consiste à analyser les situations éducatives en s’appuyant sur les sciences de l’éducation et les sciences psychologiques du travail pour créer un modèle de l'activité des formateurs. La deuxième phase vise à développer un outil d'assistance aux formateurs sur base de trois briques technologiques qui liées à l'attention visuelle, l'attention de la scène et la localisation du son.

Le projet est mené par une équipe pluridisciplinaire de l’Université de Mons, incluant le service des Sciences de l’Enseignement et de la Formation, le service Psychologie du Travail, et la faculté polytechnique via ISILAB.