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  | Canzittu, D., Carosin, E., Lothaire, S., & Goris, G. (2025). Vers une réforme éducative ambitieuse : l’apport des campus thématiques en Fédération Wallonie-Bruxelles. (1). ORBi UMONS-University of Mons. https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/51928. |
 | Canzittu, D., Carosin, E., & Dachet, D. (09 January 2025). Évolution des pratiques d’évaluation de l’accompagnement à l’orientation scolaire : une méthodologie pour l’analyse systématique des études des dix dernières années [Paper presentation]. Colloque annuel 36ème colloque de l’ADMEE-Europe, Belval, Luxembourg. Editorial reviewed |
 | Carosin, E., Canzittu, D., Lothaire, S., Henry, K., Hayette, M., Su, S., & Wong, V. (09 January 2025). Un écosystème humain pour traduire et adapter des mesures d’évaluation relatives au travail décent [Paper presentation]. Colloque annuel 36ème colloque de l’ADMEE-Europe, Belval, Luxembourg. Editorial reviewed |
Carosin, E., Canzittu, D., Lothaire, S., Janus, C., & Abbes, A. (2025). Appui scientifique au Pacte pour un Enseignement d’excellence relatif à l’après tronc commun : les outils liés aux apprentissages auto-évaluatifs dans le secondaire supérieur (PECA et orientation) [Paper presentation]. Comité scientifique du Pacte pour un Enseignement d'excellence. |
Canzittu, D., Lothaire, S., Carosin, E., Goris, G., & Demeuse, M. (2025). Appui scientifique au Pacte pour un Enseignement d’excellence relatif à l’après tronc commun : modalités d’organisation des enseignement spécifiques (notamment filières, options et campus thématiques) et leurs liens avec l’orientation durant le secondaire supérieur [Paper presentation]. Comité scientifique du Pacte pour un Enseignement d'excellence. |
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Guichard, J., & Carosin, E. (2024). L'orientation vue selon le concept de "forme de vie active. Mons, Belgium: Institut d'administration scolaire. |
Carosin, E. (03 December 2024). La co-construction de cadres et d'outils de suivi-évaluation [Paper presentation]. Cours " Évaluation individuelle et organisationnelle", Lausanne, Switzerland. |
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Carosin, E., & Tali, F. (04 July 2024). La co-construction (traduction) d’un référentiel de compétences pour porter la voix des étudiants en enseignement supérieur artistique [Paper presentation]. XVIIIèmes Rencontres du Réseau international francophone de recherche en éducation et formation (REF), Fribourg, Switzerland. Peer reviewed |
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Carosin, E., & Serres, B. (07 February 2024). Les transitions éducatives et professionnelles en Europe : les ruptures et les continuités des parcours [Paper presentation]. Colloque IH2EF, Poitiers, France. |
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Canzittu, D., Lothaire, S., Carosin, E., Goris, G., & Demeuse, M. (2024). Appui scientifique au Pacte pour un Enseignement d’excellence relatif à l’après tronc commun : modalités d’organisation des enseignement spécifiques (notamment filières, options et campus thématiques) et leurs liens avec l’orientation durant le secondaire supérieur. https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/51342 |
Carosin, E., Canzittu, D., Lothaire, S., Janus, C., & Abbes, A. (2024). Appui scientifique au Pacte pour un Enseignement d’excellence relatif à l’après tronc commun : les outils liés aux apprentissages auto-évaluatifs dans le secondaire supérieur (PECA et orientation). https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/51340 |
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Carosin, E., Fischer Line, Meyer, V., & Canzittu, D. (2023). CADRE THEORIQUE RELATIF AU « CARNET DE BORD ORIENTATION » ET AU « DECA »: LE CARNET DE L’ELEVE. https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/47549 |
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Carosin, E., & Merchez, F. (2020). Comment travailler dans de bonnes conditions? |
Carosin, E., Houssin, E., Lothaire, S., & Quaghebeur, C. (2020). Repenser la transition entre l’école maternelle et l’école primaire [Paper presentation]. Présentation du rapport de recherche portant sur la transition entre l'enseignement maternel et l'enseignement primaire. |
Carosin, E., & Merchez, F. (2019). Comment rebondir quand on n'a pas choisi sa section? |
Carosin, E., & Merchez, F. (2019). Comment m'adapter à ma nouvelle école? |
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Carosin, E., Canzittu, D., & Loisy, C. (2019). Accompagner les adolescents pour faire face aux défis du 21e siècle en orientation : un cadre conceptuel pour le développement d'outils en orientation. In D. Canzittu & D. Canzittu (Ed.), Penser et agir l'orientation au 21ème siècle. De l'élève au citoyen engagé. Qui plus est. |
Canzittu, D., Carosin, E., Michalakis, C., & Demeuse, M. (2019). APPUI SCIENTIFIQUE À LA MISE EN OEUVRE DU PACTE POUR UN ENSEIGNEMENT D'EXCELLENCE - RECHERCHE PORTANT SUR L'ORIENTATION SCOLAIRE ET L'AJUSTEMENT DU MODÈLE D'APPROCHE ORIENTANTE : RAPPORT D'ACTIVITÉS Décembre 2018 - février 2019. https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/21475 |
Carosin, E., Michalakis, C., Canzittu, D., & Demeuse, M. (2019). Moi et mon orientation : NOTE SUPPLEMENTAIRE POUR L'ÉCOLE MIXTE D'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SPÉCIALISÉ. https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/10078 |
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Canzittu, D., Carosin, E., Michalakis, C., & Demeuse, M. (2018). APPUI SCIENTIFIQUE À LA MISE EN OEUVRE DU PACTE POUR UN ENSEIGNEMENT D'EXCELLENCE - RECHERCHE PORTANT SUR L'ORIENTATION SCOLAIRE ET L'AJUSTEMENT DU MODÈLE D'APPROCHE ORIENTANTE : RAPPORT D'ACTIVITÉS Septembre-novembre 2018. https://orbi.umons.ac.be/handle/20.500.12907/34470 |
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